党的二十届四中全会指出，“提升中华文明传播力影响力”“全面提升国际话语权，讲好中国故事，展现可信、可爱、可敬的中国形象”。习近平总书记强调：“要深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性，下大气力加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权。”
当今，文明的交流互鉴日益频繁，提升中华文明传播力影响力的重大意义，不仅体现在增强国家文化软实力与塑造良好国际形象，更在于主动为构建人类命运共同体贡献智慧，为全球和平与发展提供“中国方案”。
一、强化顶层设计，构建协同联动的传播体系
加强顶层设计和战略谋划，形成统筹有力、分工明确、运行高效的大传播格局。优化战略布局，在深刻洞察世界百年未有之大变局和准确把握中华民族伟大复兴战略全局的基础上，将中华文明传播能力建设纳入国家发展总体布局，制定中长期规划，明确目标任务、重点领域和实施路径；处理好走出去与引进来、传统内容与现代表达的关系，增强传播的战略性、前瞻性和针对性；坚持全国一盘棋，加强中央与地方、政府与社会、内宣与外宣的协同配合，形成上下贯通、左右联动的工作合力；健全协同机制，建立多部门参与的国际传播协同工作机制；鼓励和支持高校、智库、媒体、企业、社会组织、公民个人等多元主体发挥各自优势，共同参与中华文明传播，构建多层次、立体化的传播网络；推动建立更加畅通有效的民间交流渠道，发挥海外侨胞在文明传播中的桥梁纽带作用；完善政策支撑，健全有利于激发文化创新创造活力的法律法规和政策环境，鼓励体现中华文化特色、具有自主知识产权的优秀文化产品走向世界。
二、深耕内容建设，彰显文明精髓的时代价值
内容是文明传播的根本，应对中华优秀传统文化进行创造性挖掘，突出思想内涵的阐释，讲清楚中华文明的精神特质和发展形态，讲清楚中国道路的深厚文化底蕴，讲清楚中国共产党将马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的伟大实践与理论创新。弘扬与激活那些能够跨越时空界限、超越民族差异，并兼具永恒魅力与当代价值的文化精神，推动中华优秀传统文化与现代文化相融相通、与现代社会协调共振；创新表达方式与叙事技巧，运用对方听得懂、易接受的语言和逻辑进行叙事；坚持“陈情”与“说理”相结合，用小故事阐释大道理，用鲜活案例展现宏大主题；注重情感交流与心灵沟通，减少程式化、概念化、说教式的表达，增加人文关怀和情感温度；打造标识性概念与文化符号，清晰传达、有效沟通人类命运共同体、“一带一路”、共同富裕、生态文明等新思想、新议题、新话语，推广具有中国特色、体现中国精神、蕴藏中国智慧的中华文化符号和形象体系，让它们成为展现中华文明魅力的重要窗口。
三、拓宽传播渠道，构建融通中外的媒介网络
适应分众化、差异化趋势，构建传统与现代交融、线上与线下联动、境内与境外贯通的多元化广覆盖的传播渠道网络。构建全媒体传播矩阵，打造具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体，提升议题设置、国际舆论引导能力；善用商业化、社交化的国际知名平台，针对不同区域、国家与受众群体，实施精细化、分众化的传播；加快建设自主可控的国际传播平台，拓展直接面向海外受众的渠道；促进人文交流与文明对话，持续实施文化、教育等领域的人文交流项目；支持和鼓励中外智库、高校、文化机构、艺术团体等开展高水平的学术交流、合作研究、联合创作、互派互访，筑牢文明互鉴的民意基础和社会根基；用好重大活动平台窗口，策划组织好配套文化活动，作为展示国家形象、传播中华文明的重要契机；办好各类国际性综合展会，使其成为文明交流互鉴的舞台；支持北京、上海、深圳等国际化大都市建设成为中华文化走出去的重要节点和文明交流枢纽。
四、提升话语能力，掌握交流的主动权主导权
提升中华文明传播力影响力，本质上是提升我们在世界舞台上的话语权，必须加强传播能力建设，掌握文明交流的主动权和主导权。加强国际传播人才培养，造就一支既熟悉国际规则、通晓国际语言，又深谙中华文化、具备高超跨文化沟通能力的国际传播人才队伍；完善人才培养、引进、使用和激励机制，为人才施展才华创造良好条件；提高跨文化沟通的有效性，针对受众群体的差异性，深入研究他们的历史文化、宗教信仰、风俗习惯、思维方式和接受心理，克服文化差异带来的传播隔阂；善于寻找中华文明与其他文明的共通点、共鸣点，求同存异、增进理解；及时回应国际社会的普遍关切，增强议题设置和舆论引导能力，变被动应对为主动引导，围绕国际社会共同关心的议题，积极倡导蕴含中国智慧、坚守中国立场的解决方案，增强我国在国际舆论场中的话语权；善于运用法治、案例、数据等方式，增强对外话语的说服力；面对恶意攻击和污名化，敢于斗争、善于斗争，有效维护国家文化安全和意识形态安全。
提升中华文明传播力影响力，关乎长远、关乎全局。我们要以只争朝夕的紧迫感和持之以恒的韧劲，通过构建全方位、立体化的大传播格局，让中华文明所蕴含的思想智慧，更加真实、立体、全面地展现在世界面前，为人类文明进步作出新贡献。
【作者为中国矿业大学（北京）教授，本文为教育部高校思想政治工作创新发展中心（辽宁财贸学院）专项课题SZZXKT2024011阶段性成果】
